Che cos’è la valutazione democratica? Che cosa la differenzia dalla valutazione tradizionale?
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Che cosa si intende per valutazione pluralista?
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Esperta di cooperazione internazionale allo sviluppo, ha un’esperienza più che decennale nella progettazione, gestione, monitoraggio e valutazione di progetti e programmi in diversi paesi del sud globale.
Ha conseguito un dottorato concentrandosi sugli approcci teorici e metodologici della valutazione nell’ambito della cooperazione allo sviluppo e svolgendo un’approfondita ricerca valutativa sul campo adottando l’approccio del positive thinking. Lavora attualmente con un ruolo di coordinamento in un’organizzazione non governativa internazionale, supportando iniziative di capacity-building e gestione della conoscenza in Africa e in America Latina.
È impegnata come consulente indipendente, esperta di monitoraggio e valutazione, in progetti di cooperazione internazionale universitaria. Fa parte del Direttivo della European Evaluation Society.
Valeria Saggiomo è docente a contratto di Cooperazione Internazionale allo Sviluppo presso il Dipartimento di Scienze Umane e Sociali dell’Università degli Studi di Napoli “L’Orientale”. La sua ricerca verte sul nesso tra migrazioni e sviluppo e indaga il ruolo dei migranti come attori di sviluppo locale attraverso associazioni e imprese for profit. Sui temi della cooperazione e della valutazione di programmi di sviluppo internazionale, Valeria è stata consulente per Agenzie delle Nazioni Unite, ONG Internazionali e per la Cooperazione Italiana in Africa, dove ha vissuto e lavorato per diversi anni.
Tra le sue pubblicazioni, i volumi Soccorrere e Governare. Le ONG Islamiche e la ricostruzione dello Stato in Somalia(2016); La Coopération Décentralisée dans le Système de Gouvernance au Burkina Faso et au Sénégal (2017); Engaging, Enabling and Empowering the Somali diaspora in Italy (2017).
professore fuori ruolo di Politica sociale e di Valutazione delle politiche pubbliche nell’Università di Roma “Sapienza”, è stata presidente dell’Associazione Italiana di Valutazione e della European Evaluation Society, fa parte della redazione della rivista Evaluation. Ha svolto valutazioni di programmi sociali, di politiche del lavoro e di aiuto internazionale, e di programmi-quadro di ricerca europei. Ha scritto numerosi articoli per riviste nazionali e internazionali, ed alcuni volumi tra cui L’esperienza della valutazione (Seam, 1997), Classici della valutazione (FrancoAngeli, 2007), From Studies to Streams (Transactions Publishers, 2006), Valutazione pluralista (FrancoAngeli, 2016).
Donatella Poliandri, PhD, è Prima Ricercatrice, Responsabile dell’Area di ricerca Innovazione e Sviluppo presso l’INVALSI (Istituto nazionale di valutazione del sistema educativo di istruzione e di formazione) e del Progetto PON Valu.E, finanziato dai Fondi Sociali Europei. Dal 2008 ha sviluppato e implementato tutti i diversi progetti di ricerca volti a costruire il quadro di riferimento, le procedure e i protocolli che sono diventati parti del Sistema Nazionale di Valutazione delle Scuole di cui ha contribuito a organizzare e sviluppare anche le infrastrutture. E’ Principal Investigator del PRIN “Evaluating the School-Work Alternance: a longitudinal study in Italian upper secondary schools”, fa parte del Consiglio Scientifico della Sezione “Sociologia dell’Educazione dell’AIS (Associazione Italiana di Sociologia) e del Direttivo dell’Associazione Italiana di Valutazione (AIV). I suoi principali interessi di ricerca sono: la metodologia della ricerca sociale, la valutazione delle politiche educative e scolastiche, le disuguaglianze educative. Pubblica regolarmente su riviste scientifiche e divulgative su argomenti di educazione e valutazione.
Evaluation Consultant e PhD candidate in Metodologia delle scienze sociali presso la Sapienza, Università di Roma. Attualmente collabora con Human Foundation nella valutazione dell’impatto sociale di progetti in ambito sociale ed educativo. Ha svolto collaborazione con enti pubblici e privati nel campo della valutazione di programmi e interventi in diversi ambiti occupandosi principalmente di attività di progettazione, gestione e organizzazione degli strumenti e delle attività di ricerca in campo sociale e valutativo. Inoltre, ha partecipato all’anno pilota dell’EvalYouth’s Mentoring Program organizzato in collaborazione con Eval-Partners e IOCE per giovani ed emergenti valutatori. I suoi interessi di ricerca vertono su: politiche sociali, educative e formative.
Ricercatrice in Sociologia Generale e Professore aggregato di “Teorie e pratiche della valutazione. Laboratorio di ricerca valutativa” e di “Monitoraggio e valutazione delle iniziative di cooperazione allo sviluppo” presso il Dipartimento CoRiS (Sapienza – Roma), si occupa di metodologia della ricerca sociale applicata e di valutazione delle politiche sociali, educative e di sviluppo locale, con un’attenzione specifica alle aree marginali e periferiche. Esperta di Positive Thinking Research per la valutazione di programmi e servizi nei contesti organizzativi, possiede competenze specifiche nella progettazione di disegni di ricerca con approcci misti e nell’analisi di programmi complessi. Dal 2007 al 2020 è stata Segretario nazionale dell’AIV e attualmente è membro della Redazione della RIV Rassegna Italiana di Valutazione.
Già docente universitario di Scienza dell’amministrazione e Programmazione dei servizi sociali, ha svolto attività di ricerca, formazione e consulenza per amministrazioni pubbliche italiane, organismi internazionali e ONG. Socia di diverse associazioni di valutazione (AIV, EES, AEA) ha pubblicato nel 2020 “Equity Implications Evaluating Development Aid: The Italian Case” in Journal of MultiDisciplinary Evaluation, 34.
PhD Metodologia delle Scienze Sociali presso la Sapienza Università di Roma (XXVII ciclo), ha lavorato con enti di ricerca pubblici e privati, fondazioni, società di ricerca private e associazioni principalmente in qualità di metodologo delle scienze sociali. I suoi interessi sono principalmente rivolti all’implementazione di indagini longitudinali, all’integrazione e ottimizzazione di fonti di dati primari e secondari, all’integrazione di strategie di analisi quantitative e qualitative. La principale tematica di ricerca riguarda i processi formativi e, in particolare negli ultimi anni, la valutazione delle politiche universitarie. Dal 2016 è stato collaboratore e dal 2018 è funzionario tecnico valutatore dell’Agenzia Nazionale di Valutazione del Sistema Universitario e della Ricerca
Dottoranda in Comunicazione, Ricerca Sociale e Marketing presso la Sapienza Università di Roma.
Ha svolto collaborazioni e consulenze presso enti pubblici, privati e centri di ricerca, occupandosi di attività di progettazione, monitoraggio e valutazione di interventi sociali. I suoi principali interessi scientifici riguardano la valutazione di programmi di inclusione attiva e gli interventi di contrasto alla povertà e all’esclusione sociale di adulti e minori.
Michela Freddano è ricercatrice all’INVALSI ove è responsabile dell’Area 3 – Valutazione delle scuole. Dottore di ricerca in Valutazione dei processi e dei sistemi educativi, è cultrice della materia di Programmazione, analisi, progettazione delle politiche sociali e formative all’Università degli Studi di Genova. Attualmente parte del Direttivo dell’Associazione Italiana di Valutazione e segretaria della Research Committee 10 “Participation, Organizational Democracy and Self-Management” dell’International Sociological Association.
PhD in studi socio-economici e statistici, si occupa da oltre 10 anni e sotto varie forme di valutazione. Ha collaborato con enti pubblici, università, imprese private e soggetti del Terzo Settore in numerosi programmi e progetti comunitari, nazionali e locali, in particolare sul tema dello sviluppo locale e imprenditoriale e del trasferimento tecnologico dall’università alle PMI del territorio.
Negli ultimi anni si è concentrato specificatamente sulla ricerca valutativa. È socio dell’Associazione Italiana di Valutazione e membro del Laboratorio di Valutazione Democratica. È componente dell’OIV di un ospedale pubblico ed è iscritto all’Elenco Nazionale degli OIV istituito dal Dipartimento della Funzione Pubblica, con il quale dialoga stabilmente su diversi temi, fra i quali la Rete Nazionale della valutazione delle amministrazioni pubbliche, in relazione alla propria posizione professionale.
Dal 2015 è infatti Responsabile del Sistema Nazionale di Valutazione della Performance nel comparto università e ricerca per conto dell’ANVUR.
Assegnista di Ricerca presso l’Università G.d’Annunzio Chieti-Pescara, esperta in programmazione e valutazione delle politiche sociali, in particolare nel settore dei servizi sociali. Assistente Sociale, iscritta nella sezione Albo A. Aree di ricerca e di interesse: pianificazione e valutazione sociale, politiche di welfare, Terzo settore.
Sociologa, formatrice e counsellor professionista accreditata dal CNCP(Coordinamento Nazionale Counsellor Professionisti), segretario del Coordinamento regionale del CNCP Lazio, Marche,Umbria; mediatrice AIMS (Associazione Internazionale Mediatori Sistemici). Socio ordinario SIS(Società Italiana di Statistica), Socio AIV (Associazione di Valutazione Italiana), membro del LVD (laboratorio di valutazione democratica), certificata gestione progetti Istituto Italiano di Project Management®. Si occupa di ricerca sociale e di valutazione. Ha pubblicati articoli in riviste nazionali e internazionali.
Laureato in Economia alla Federico II di Napoli e dottorato in “Economia e metodi quantitativi”, sezione di “Economia dell’Ambiente e dello Sviluppo” presso la Facoltà di Economia dell’Università “Roma 3” di Roma, con una tesi di valutazione della Progettazione Integrata in una regione del sud Italia, ha partecipato a diversi progetti di sviluppo locale. Si è occupato anche di consulenza aziendale e di formazione. Negli ultimi anni si è dedicato alla valutazione di politiche e alla ricerca economica.
Valutatrice, mi interesso di valutazione locale e del ruolo della valutazione per lo sviluppo economico e sociale. Lavoro presso il Nucleo di Valutazione e Analisi per la Programmazione del Dipartimento per le Politiche di Coesione-Presidenza del Consiglio dei Ministri e come valutatrice indipendente per organizzazioni italiane ed internazionali. Ho lavorato per il Nucleo di Valutazione degli Investimenti Pubblici della Regione Puglia, per l’UVAL del DPS (Dipartimento per le Politiche di Sviluppo) e per la Banca Mondiale. Partecipo al A Colorni-Hirschman International Institute e sono nel Direttivo della European Evaluation Society. Ho fatto parte del Comitato Scientifico del Seminario ‘I Classici della Valutazione’, del Direttivo dell’Associazione Italiana di Valutazione (AIV) e del Board dell’International Development Evaluation Association (IDEAS). Ho studiato presso MIT, Johns Hopkins University e Università Federico II di Napoli.